Les yeux fermés

Harcèlement en milieu scolaire

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L’HISTOIRE : Qui ferme les yeux dans notre histoire ? Tom, qui ne voit pas que ses « jeux », ses vannes et son attitude en général font souffrir Ysée, la nouvelle de l’atelier d’impros ? Lyès qui est le témoin de ce harcèlement et qui ne dira rien, ne réagira pas ? Ysée elle-même

, la victime, qui veut sauver la face dans un premier temps, et finit par accepter et participer à la dégradation de son image ?

Les yeux fermés raconte l’histoire d’un trio de lycéens, réunis pour un atelier d’impros. Lyès a trouvé une fille, Ysée, une nouvelle de sa classe, pour intégrer l’équipe et participer au match qui a lieu dans deux mois. Elle n’a jamais fait d’impros…

LES QUESTIONS : Dans la partie improvisée, quelques thèmes (parmi d’autres) pouvant être abordés :

  • le harcèlement physique, moral, sexuel : identifier cette forme particulière de la violence et ses acteurs (la victime, le harceleur et les témoins passifs ou actifs),
  • la confiance : confiance en soi, comment accorder ou ne pas accorder sa confiance aux autres,
  • le mal-être : savoir exprimer son mal-être, ne pas fermer les yeux sur le mal-être des autres,
  • le rapport aux adultes : dialogue parents-enfants, profs-élèves, comment sortir de la loi du silence qui permet le harcèlement ? à qui parler ? comment ?
  • l’image de soi, l’affirmation de sa personnalité : comment ne pas accepter ce qu’on estime inacceptable ?
  • les rapports filles-garçons : les relations amicales, amoureuses, scolaires…

  PUBLIC
Les yeux fermés s’adresse aux adolescents, de la 5e à la Terminale, ainsi qu’à leurs parents, professeurs et éducateurs. Une jauge maximale de 90 spectateurs pour le collège, et de 120 pour le lycée est recommandée, afin que la partie interactive se déroule au mieux.
ESPACE SCÉNIQUE
Un espace de jeu de 5m x 5m autour duquel les spectateurs sont installés sur trois côtés. Si cette condition n’est pas réalisable, vous pouvez nous contacter pour vérifier nos possibilités d’adaptation de notre travail à votre espace.
DURÉE
La pièce dure environ 40 minutes. Elle est suivie d’environ 45 minutes d’improvisations avec le public.

Une pièce d’Émilie Lambert et Cyril Vernet

Mise en scène : Émilie Lambert

Jeu : Anne Puisais, Romain Bunoz, Cyril Vernet et Émilie Lambert

Une réalisation LAPS/équipe du matin avec le soutien du Collège Youri Gagarine de Trappes.


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